التجمع/ متابعات

ينخرط الأطفال في اليمن في العديد من المهن، فمنهم من يعمل على متن سفن الصيد قبالة سواحل عدن أو في نقل البضائع داخل الأسواق أو في المصانع وحقول القات وبعضهم يمتهن التسول أو يبيع السلع لسائقي السيارات عند مفارق الطرق في المدن الكبرى.

وعلى ضوء اليوم العالمي لمكافحة عمالة الأطفال الذي يحتفل به العالم سنوياً في 12 يونيو، ستساعد دراسة جديدة هي الأولى من نوعها في اليمن عن عمالة الأطفال، تجريها منظمة العمل الدولية بالتعاون مع وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل ومنظمة الأمم المتحدة لرعاية الطفولة (اليونيسف) تحت عنوان ’المسح الوطني للأطفال‘ في تحديد عدد الأطفال العاملين بالبلاد.

  جوهر المشكلة:

إن المشكلة تبدو ظاهريا وكأنها نوع من العناد بين سلطة تأبى الالتفات لمطالب الناس وتصر على سياسة أذن من طين وأخرى من عجين،وبين مجموعة من المتشديين الذين يرغبون بالعودة إلى الانفصال لعجز الوضع القائم من تحقيق المصالح التي كانوا يحلمون بها أو بفعل خسرانهم لحرب 1994م، بينما هي في حقيقة الأمر تعبر عن خلل سياسي واضح في المعادلة الوطنية الكبرى معادلة "دولة المواطنة" هذا الخلل يتمثل في سلطة عجزت من استيعاب المصالح الوطنية لكل شرائح الشعب وتحولت إلى مدافع عن مصالح ضيقة لعدد من الانتهازيين والمصلحيين الذين حولوا أنفسهم إلى أوصياء

4-الإقصاء والإبعاد

يقصد به الإبعاد-الإقصاء أي الوظائف المنقولين على أساسها والإدارات التي يتولونها وليس الاقصاء من الوظيفة التي يحول/حول اليها المبعد منهم من الوظيفة المنقول على اساسها, فالأخير وهو الأسلوب الخامس مجرد امتداد للأول وأحد نتائجه, وسنرى في ما بعد عند تناول الاخير وكما رأينا واثبتنا وبينا أيضاً في مقالنا في "النداء" المشار اليه آنفاً, أن الإبعاد- الإقصاء من الوظائف المنقولين على أساسها وتحويلهم او عدم تحويلهم الى وظائف اخرى, أرضية اعدت مسبقاً لأعمال اسلوب سيبتكر حقاً بعد سنوات وهو الاسلوب السادس.

المعلم

تتطلب المرحلة الراهنة إعداد المعلمين في ضوء احتياجات المستقبل، وإعداد المعلمين هذا، يتطلب التنسيق الدائم بين التعليم العام والتعليم العالي بحيث ينصب هذا الإعداد على تزويد المتعلم بالقدرات والمهارات التي تجعل منه منظماً للعملية التربوية, وليس وسيلة نقل معلومات ليس إلا، كما تتطلب المرحلة القادمة تطوير آلية اختيار المعلمين لتصبح اكبر شمولية تأخذ بعين الاعتبار أهليتهم العلمية والشخصية, فمن غير المعقول أن يكون المؤهل العلمي هو الشرط الوحيد لمزاولة مهنة التعليم دون التأكد من شخصية وسوية من نودعه أمانة تعليم الأجيال.

حسن محمد زين

المناهج الدراسية

إن المناهج الدراسية تشكل المحتوى الاساسي للتعلم, فضلاً عن كونها تشكل العصب المركزي لذلك النظام, لذا فإن أي نظام تعليمي اول ما يولي للمناهج أهمية خاصة, على اعتبار انها تترجم أهدافه من جهة, ومن جهة أخرى ما تشكله كأساس لبناء الشخصية في عملية التعليم والتعلم.

حسن محمد زين

المناهج الدراسية

إن المناهج الدراسية تشكل المحتوى الاساسي للتعلم, فضلاً عن كونها تشكل العصب المركزي لذلك النظام, لذا فإن أي نظام تعليمي اول ما يولي للمناهج أهمية خاصة, على اعتبار انها تترجم أهدافه من جهة, ومن جهة أخرى ما تشكله كأساس لبناء الشخصية في عملية التعليم والتعلم.

 

هؤلاء جاءوا, انتقلوا الى الشمال (المحافظات الشمالية) محمولين على أجنحة من فرح, وما دفعهم لقبول الانتقال وبدون تردد او شروط, وبفرح غامر, تاركين وراءهم مدنهم وأهلهم والصحاب ومراتع صباهم وحياة المدنية وضلال الأمن والأمان ومباهج الحياة, ثلاثة أسباب, دوافع, نسوقها ادناه بإيجاز, الأول والثاني ينطبقان عليهم جميعاً, والثالث دافعاً, سبباً اضافياً بالنسبة لبعضهم, وما عزز رغبتهم وقناعاتهم جميعاً, وحفزهم لأداء الواجب وجعلهم أكثر اطمئناناً هو أن الدولة ستتدبر مسألة سكنهم, ولعله من المناسب التنويه بأن الجنوب قدم لدولة الوحدة ثلاثمائة وخمسين ألف كادر وهؤلاء أحد أهم وأبرز ثروات ومفاخر الجنوب, ان لم تكن أهمها وأبرزها على الإطلاق, والمنقولين لمقتضيات تحقيق الوحدة وغيرهم جزء من هذه الثروة, المفخرة:

السكن الفلسطيني او القرية الفلسطينية أو قرية ابو عمار كما يتم تسميتها, يقبع هذا السكن الفلسطيني في جنوب صنعاء في منطقة حدة, وهو شاهد أساسي على تميز العلاقات اليمنية الفلسطينية وعلى مساندة اليمن للثورة الفلسطينية منذ بدايتها, ويعود تاريخ إنشاء هذا السكن الفلسطيني الى عام 1982م بعد الحرب الفلسطينية الاسرائيلية وحصار لبنان وباتفاق بين الدول العربية باستيعاب جيش الثورة الفلسطيني الذي خرج من لبنان عام 82 حيث تم استيعاب جيش الثورة الفلسطينية في عدة دول عربية هي: السودان وتونس والجزائر وليبيا والعراق واليمن الشمالي حينها وكذا اليمن الجنوبي آنذاك.

نحن العاملون في محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة الحديدة نرفع هذه المذكرة إلى الأخ رئيس الجمهورية رئيس المجلس الأعلى لمحو الأمية وتعليم الكبار والتي نناشده فيها لرفع الظلم الذي وقع بنا. فمنذ صدور قانون طبيعة العمل والى يومنا هذا لم يتم صرف مستحقاتنا وهي لثلاث سنوات عجاف بل أننا في السنة الرابعة وهي فترة طويلة جدا تكفي لقيام نهضة شاملة في البلاد بأسرها عوضا عن صرف مستحقاتنا. ورغم انه تم صرف مستحقات زملائنا في التربية والتعليم والذين لا نشكل نحن العاملين في قطاع محو الأمية وتعليم الكبار بالجمهورية اليمانية إلا ربع قوة من قوتهم بمحافظة من المحافظات ولا نعلم ما الصعوبة تجاه صرف مستحقاتنا نحن الاقلية الضعيفة والتي لم يسمح لها حتى بانتخاب مندوب نقابي ليطالب بحقوقها ورغم صدور توجيهاتكم  لوزير الخدمة المدنية من قبلكم بتاريخ 30/8/2008م وبرقم المذكرة (5949).

انطلاقاً من حرصنا الوطني على مصالح بلادنا فإننا نطلق صرختنا الاولى من المنطقة الجنوبية لهيئة تطوير تهامة كونها "الثورة الأم" والمؤسس الاول للعمل الارشادي في البلاد بأكمله ويعود الفضل لمؤسسها الدكتور عبدالكريم الارياني. هذه المؤسسة التي لا ينكرها احد منذ تأسيسها في عام 1973م ولا ينكر الدور الذي قامت به في تغيير التركيب المحصولي التقليدي في سهل تهامة وادخال التقنيات الزراعية الحديثة التي ترافقت مع ما توفر من مدخلات انتاج لم تكن معروفة للمزارعين في تلك الفترة ولا ننسى دورها في بناء السدود والحواجز التحويلية المائية وشق الطرقات الزراعية وقنوات الري وبناء مكاتب ارشادية وخزانات مياه للشرب تسد احتياجات الاهالي في القرى النائية. جميع تلك المشاريع تم انجازها من موازنة الدولة والمساعدات الخارجية قبل دخول الخفافيش الى هيئة تطوير تهامة وبدء العبث بالمال العام.

عقد الشراكة الفاشل..

لقد أضحت المؤسسة المحلية للمياه في تعز اليوم تشكل بيئة ناجعة بكل المتناقضات التي تم زرعها فيها لتكون الارضيه الخصبة للبدء في مشاريع وهميه ليس لها علاقة في توفير المياه وتحسين ظروف خدمة المياه للمواطنين .

إنها كما يطلق عليها شراكه ذات تجربه فريدة مع الجانب الهولندي في مجال "الاداره" كما يصرح أهل العلم والدراية بان نجاح تطبيقها في تعز سوف يؤدي حتما إلى الأخذ بها واعتماد تطبيقها في المؤسسات المحلية الأخرى في مراحل لاحقه ، وقد وقع الاختيار للإشراف على تنفيذها خبير هولندي متقاعد هو "السيد يان" تم استحضاره من هولندا..لهذا العمل في ظل ما سمي بعقد الشراكة الثنائية بين الوزارة المعنية ممثله بـ (مشروع مياه تعز) من جانب والجانب الهولندي من جانب آخر وغياب لأي دور كان للمجلس المحلي عن هذا العمل .

افرد التقرير السنوي لمنظمة العفو الدولية مساحة لأوضاع حقوق الإنسان في اليمن، وهنا بعض مما ورد في التقرير:

نظراً للأهمية التي يحتلها قانون التأمينات الاجتماعية رقم (26) لسنة 1991 في تشريعات العمل اليمنية ليس لخضوع واستفادة اكبر شريحة اجتماعية من احكامه فحسب, ولكن باعتباره حجر الزاوية في تحقيق السلام والتكافل الاجتماعي.

وانطلاقاً من حرص صحيفة "التجمع" على تزويد الرأي العام بمزيد من التفاصيل والمعلومات المتعلقة بالقانون وطبيعة عمل المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية وفرعها في محافظة عدن, كان ولابد من النزول واجراء لقاء صحفي مع الاخ عوض احمد عمر الهيج مدير عام فرع المؤسسة لتكون حصيلة اللقاء في السطور التالية:

في المقابلة القصيرة التي اجريناها مع الاستاذ الدكتور احمد سعيد الاصبحي رئيس اتحاد الاطباء العرب واستشاري امراض القلب تم التطرق لعديد من القضايا المتصلة بعمله النقابي والمهني.. ومنها عدم الاحتفاء المطلوب بفوزه بهذا الموقع الهام اذ لم تنشر أي من الصحف الرسمية او تغطي هذا الحدث الى جانب التطرق لعمل الاتحاد والوضع الصحي بشكل عام في البلاد وقضايا اخرى.

- بماذا تفسر عدم احتفاء الصحف والاعلام الرسمي بفوزكم بموقع رئيس اتحاد الاطباء العرب.. بالرغم من ان احداثاً اقل اهمية يحتفى بها بشكل لافت؟